DLP無(wú)縫拼接屏智能型中央控制系統(tǒng)的用戶(hù)操作界面大致可以分為以下三種：輕觸式薄膜開(kāi)關(guān)面板、微機(jī)圖形化操作和無(wú)線遙控觸摸顯示屏。
DLP無(wú)縫拼接屏的輕觸式薄膜開(kāi)關(guān)面板實(shí)際上是一臺(tái)小型主機(jī)，一般采用價(jià)格和技術(shù)都較為低廉的單板機(jī)控制，優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需依賴(lài)計(jì)算機(jī)操作。輕觸式薄膜開(kāi)關(guān)屬于機(jī)械式電子開(kāi)關(guān)，存在使用壽命較短的問(wèn)題，單板機(jī)的智能化程度低，而且面板的連接線復(fù)雜觸點(diǎn)多，容易老化易出故障，一般不采用。
DLP無(wú)縫拼接屏的無(wú)線遙控觸摸顯示屏是一臺(tái)高智能獨(dú)立操作系統(tǒng)的小型主機(jī)，智能化程度高，無(wú)需依賴(lài)計(jì)算機(jī)操作，本身具有觸摸顯示屏，還可進(jìn)行無(wú)線遙控操作。無(wú)線遙控觸摸顯示屏的最大優(yōu)點(diǎn)是可以無(wú)線遙控操作，這樣，教師就不再局限于在控制臺(tái)前活動(dòng)，可以跟同學(xué)們有更近距離的接觸。但是系統(tǒng)的價(jià)格昂貴，一般用戶(hù)難以接受，是未來(lái)的發(fā)展方向。
DLP無(wú)縫拼接屏現(xiàn)在采用最為廣泛的是微機(jī)圖形化操作，原理是在計(jì)算機(jī)安裝相應(yīng)的控制程序，通過(guò)計(jì)算機(jī)的串行端口發(fā)送指令到中央智能控制器，從而達(dá)到控制教學(xué)設(shè)備的目的。在這種情況下，計(jì)算機(jī)既是控制設(shè)備也是教學(xué)設(shè)備。系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是升級(jí)容易，只需更新系統(tǒng)軟件即可。另外，還可以在顯示屏上加裝觸摸屏或手寫(xiě)屏。其最大的缺點(diǎn)是所有控制都要通過(guò)計(jì)算機(jī)操作，因此計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰或發(fā)生故障將導(dǎo)致整套設(shè)備無(wú)法使用。
